Web de Teresa Puerto Ferre. Cronologia Historica de la Lengua Valenciana y Lengua Valenciana una lengua suplantada  
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Teresa Puerto, desmontando el catalanismo

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Ni EUSKERA-panocho , Ni panocho BARCELONI.
General

NI EUSKERA-panocho, ni panocho-BARCELONÍ.
 

"Los nuestros en inglés y castellano, los vuestros en catalaní : así el dia de mañana los nuestros mandarán sobre los vuestros. Firmado : Pujol, Montilla, Carod-Rovira, i els seus politquets" (grafitti de las calles de Barcelona)
 
 Recogemos el grito  guerrero  de un conocido periodista en su programa radiofónico : “ ¡asnos, ... pero progres !”   para desvelar el objetivo des-educativo al que apunta  nuestra desquincallada  izquierda zapateril. Cultivemos  alumnos  bien burros y bien zoquetes, cuanto más zotes, mejor,  y asi ...., el día de mañana   serán  los ESOentontecidos  “proles” de agitación orwelliana que, enardecidos por  la bohemia-titiritera   nulopensante,  acudirán estabulados  a los rallies   zapateriles  donde gritarán  su : “Heil , Zapo, Catalunyaland , Euskadiland,und Galicialand über alles!” en perfecto catalaní-analfabetés,  gallego-analfabetés o  euskera-batua analfabetés....



  La reciente imposición  por el Gobierno vasco del euskera-batua en todos los niveles educativos de las Vascongadas, con  merma total  del español  (considerada  lengua materna del 85% de los chavales de  Vasconia) ... es puro experimento totalitario de  ingeniería   nazi_onalSocialista .  En una de mis reciente visitas a Barcelona  recogí este revelador  grafitti  que adornaba   los muros de una transitada calle  barcelonina: “Los nuestros en INGLÉS y CASTELLANO, los vuestros en CATALÁ.. Así  el dia de mañana , los nuestros mandarán sobre los vuestros. Firmado : Montilla, Carod, Pujol  y sus politiquillos  ” ...

 El grafitti es toda una lección de sabiduría popular  contra lo que los fanáticos  políticos nazi_onalSocialistas  realmente persiguen: sumir a los vástagos de las clases medias/bajas españolas en  un océano de burricie  analfabeta , producto genuino del timo aprendizaje  realizado,  monolíticamente,  en euskera-analfabetés, gallego-analfabetés, barceloní-analfabetés, catalenciano-analfabetés : IDIOLECTOS ESPERÁNTICOS  , todos ellos,  salidos  de mentes alquimistas nazis  para emburrecer (y adoctrinar) a nuestros frágiles infantes .

  Pero ¿qué es “Euzkadi” y su inventado idiolecto ? .  El término “euzkadi” jamás existió hasta finales del siglo XIX :es un neologismo de fabricación  carlista-romántica-contemporánea. Se lo inventó el loco fundamentalista Sabino Arana en 1893 para su revista “Euzkadi” y como logotipo de su inventada “nueva nación vasca unificada” .Su lema era : “Jaungoikoaeta lege zarra” (=Dios y nuestros fueros) .Dios y fueros, las dos fuerzas vivas del decrépito movimiento aranista: el CARLISMO beato y la falsa tradición pseudohistórica de los FUEROS vascos.

  El vascuence original, o mejor, los múltiples dialectos vascuences originales , según el filólogo alemán Humbolt y el romanista Schuchard  pudieron ser  la parla original de los habitantes de la provincia pre-romana. En Lingüística Comparada parece ser que sus pronombres tienen alguna semejanza con el hebreo, sus verbos con lenguas indoamericanas  como el “dacota y el azteca” y su vocabulario original (no el inventado de ahora)  no tiene parecidos.

  El vascuence genuino NUNCA tuvo literatura  ni ningún núcleo cultural  vasco. Sólo tuvo numerosas variantes.  Careció de un “espíritu vasco unitario”  capaz de darle cohesión y poco tenía  que ver con el actual “eukera-batua” salido de los laboratorios sabino-araneses . Los diferentes dialectos habían evolucionado en tan diferentes variantes  que la gente de los caseríos de Bermeo  no se podían entender con los de Guipúzcoa . En su contexto real eran “dialectos de andar por casa” y tan dispersos que hasta favorecían la incomunicación de sus hablantes . Y su caótica genética/evolución explica el desinterés que siempre manifestaron vascos ilustres de la literatura universal como Miguel de Unamuno , Ramiro de Maetzu  o Pio Baroja .

  Y eso fue así hasta que llegó el loco fundamentalista  vasco Sabino Arana quien, tras sus años de estudiante en la universidad de Barcelona ,  se infectó del nazi_onalismo fanático catalán y de los delirium-tremens de sus fundadores (los  Prat de la Riba, Cambó ,Valentín Admirall ,..)  y repitió su mismo invento en  las Vascongadas :una Euzkadi tan fantástica e irreal como la Antoñita-la-fantástica  de los cuentos catalanes .

  Con los mismo mimbres artificiales que el laboratorio “lingüístico” catalán  del ingeniero Pompeu Fabra fabricó el “neo-standard  catalaní” usando el “infame e infecto dialecto barceloní” (1906) , con esos mismos mimbres  esperánticos, el Laboratorio Sabinoaranés  inventó  ese engendro artificial llamado “euskera-batua” tan odiado actualmente por estudiantes vascos y que el ayatola´ Ibarreche  pretende  convertir en mono-idiolecto  de comunicación akadémica e inmersión total....

  Al igual que el infame e infecto “panocho barceloní”, impuesto a nuestros adolescentes en  escuelas e institutos valencianos , el  “neo-euskera”  es otro panocho artificial resultante de la unificación  de los siete micro-dialectos, más hablados, en uno solo. De ahí el prefijo “bat” (batua) que quiere decir “uno” en vascuence.  Pero, repito, eran dialectitos carentes de gramática y sin la menor sombra de literatura .  Es este neo-idiolecto  el que despertó aquellas conocidas palabras  del gran vasco universal y catedrático de Lingüística de la Universidad de Salamanca , Miguel de Unamuno: “¿Al euskera-batua? .. hay que hacer como a las momias , embalsamarlo y enterrarlo “. Buena idea. Así evitaremos  que proliferen esos .... muchos “¡asnos, ... pero progres!”   en nuestras escuelas e institutos.

  Y lo mismo sirve para el infame e infecto “catalenciano” impuesto en nuestro  historic Regne de Valencia.

Lengua Valenciana  Lengua catalana  Valenciano
Enviado el viernes, 21 de marzo a las 14:03:09 por teresa




Anónimo escribió: Lluís (Puntuación 3)
Hola, magrada molt el teu treball com a impulsora del valencianisme, pero perque no escrius en la nostra llengua el valencia? tota la pagina està en castellà ¿perque no escrius en la llengua que tant defenses?

Saluts i vixca valencia
2008-03-21 16:08:55
Responder
Anónimo escribió: Re: Ni EUSKERA-panocho , Ni panocho BARCEL (Puntuación 3)
Estos mateixos articuls en Llengua Valenciana son remitits habitualment a atres webs valencianistes en valenciá . Procuraré alternarlos ací també. El problema es que , quan son enviats als periodics en bilingüe, no mes em publiquen la versió espanyola. I tin en conte que la web está dirigida als meus alumnes, que son mayoritariament "Spanish-speakers"

Moltes gracies
TERESA
2008-03-21 20:11:51
Responder
Anónimo escribió: Re: Ni EUSKERA-panocho , Ni panocho BARCEL (Puntuación 3)
Un altre dubte que tinc, a mi personalment com a valencianiste em dol anar pel carrer i escoltar als xiquets parlant el castellà, yo crec que per a que la llengua no muiga se li hauria de donar mes importancia al valencia que al castella en els coleges.¿tu que opines sobre aquest tema?

Saluts
2008-03-22 19:11:30
Responder
Anónimo escribió: Re: Ni EUSKERA-panocho , Ni panocho BARCEL (Puntuación 3)
Hi, BARCEL !

Com a bona DEMOCRATA, educada en la vella Democracia Británica , yo donaria sempre la llibertat absoluta als pares pera triar la llengua vehicular, i que es, en realitat, la mateixa fórmula britanica pera el Pais de Gales(sent el Galés una llengua encara molt mes dificil qu´el panocho-euskera). Els pares trien si volen inmersió total , o no i n´hi han escoles pera tots. RecordaEMOCRACIA=RESPECTE=PLURALISME. I els politics deuen ser els teus servidors. Mai els teus AMOS, com passa en Espanya.

El problema que tu dius qu´está passant en els carrers del Regne de Valencia l´he vixcut yo ,durant els ultims 20 anys, desde la imposició del panocho barceloní en les nostres escoles : es lo que yo anomene com "Efecto Boomerang" . Els alumnes no son folls i, en la Era de Internet, es donen conte de que lo que s´els está imposant es el infame e infecte dialecte barceloní del feixiste Pompeu Fabra i no es la nostra histórica LLENGUA VALENCIANA... pertant , la rebujen totalment : l´estudien pera aprobar ... pero no s´enamoren d´ella com passa en el anglés: el catalanufo fa gust a PANOCHO i saben qu´es una perdua de temps. La llengua ha d´ENAMORAR.

El "efecto boomerang" (=si no em dones lo meu, t´ho torne als nassos) explica clarament que , inclus en molts pobles de l´interior, esté imposant-se l´espanyol com a REACCIÓ.

Lo primer que yo faría es:

a) fomentar qu´els pares valencians començen una feroç campanya d´OBJECIÓN TOTAL contra el panocho barceloní que s´está imposant en els nostres escoles. instituts i universitat.

b) fomentar la rebelíó activa dels alumnes contra el panocho barceloní

b) la revisió TOTAL de llibres de primaria i secundaria
qu´estan plens de barbarismes lingüistics e imposaría en ells la nostra genuina LLENGUA VALENCIANA començant per el LEXIC genuino, tan ben recollit per el meu amic Ricart Garcia Moya en el seu "Diccionario del Idioma Valenciano Moderno".

c) Al mateix temps revisaria TOTS EL CONTINGUTS d´estos llibres qu´estan plens de burraes CONTRA LA LITERATURA , L´HISTORIA I LA CULTURA DEL REGNE de VALENCIA .
(No podeu imaginar lo que n´hi ha).

d) Despres establiria un Servici de Reclamacions en la Conselleria d´Educació (un nº de telefon) a disposició dels pares pera que, de manera anónima, els pares pugueren denunciar els abusos dels professors traidors a la LLENGUA VALENCIANA. I que s´establira un Servici d´Inspecció Académica que comprobara que´s´esta cumplint la nostra CARTA MAGNA. I el professor que no la cumpla, EXPEDIENT i al carrer.

Els instituts i escoles públics, gracies al "felipato lermista" i al seu sistema sectari d´Oposicións a Cosos Docents del anys ´80 i ´90 está ple de "comisaris catalanufos" .

Actualment s´esta violant el nostre Estatut d´Autonomia a on fica clarament que s´ha d´ensenyar la LLENGUA VALENCIANA i NO el panocho dialecte barceloní . I la primera "outlaw" (fora-de-la-llei) es la traidora AVL (=Academia anti-Valenciana de la ¿Lengua?) , Si aço fora U.K. , els membres estaríen en el banquillo per violar la llei.

Mentres els pares i alumnes no OBJETEN i actuen drásticament ... , com día la meua yaya : la traça..., es de carabassa.

Moltes gracies per el teu comentari

TERESA
2008-03-23 09:04:03
Responder
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